教室宣传栏布置

　　宣传栏是一种重要的宣传工具，它宣传的内容以及宣传的力度都是比较高的。宣传栏的类型以及各种的情况都是比较多的，宣传栏在教室以及学校中也是能够用到的，它起到的作用是比较大的。一般来说，教室内的宣传栏的布局要经过精心的设计才能够使用的。那么应该如何进行布局呢?以下是常见的布局的做法：

　　良好的班级文化氛围，会对学生产生积极影响，塑造学生美好的心灵。我们以教室的布置为突破口，创造一个有利于学生成长的育人环境。具体做法是：

　　一、我的教室我做主

　　1、自己制定班规班训等。每学期开始，我做******件事就是组织学生自己制定班规、班训、班风、以及班级学期目标等，然后用隶书或楷体书写挂在黑板的两侧，时刻激励学生为班级或自己的目标而不懈努力。

　　2、自己布置教室。同学们自己构思、自己制作、自己张贴，从名人名言到格言警句，从特色栏到各类评比表，学生自己的智慧在教室的每一面墙､每一个角落都得到充分展现。

　　二、布置个性化教室　 我班教室除了有传统的名人名言、图书角、宣传栏等布置外，还在征求全体同学意见的基础上，进行个性化布置。

　　1、“我们的风采”。新建班级同学之间缺乏了解，我要求每个学生带来一张自己最得意的照片，用几句话来描述一下自己，突出自己的个性特点，并写上取得过的成绩和得到的奖励，来展示自己的风采，加强同学之间的交流。

　　2、“群星灿烂”。主要张贴在班内涌现的学习小明星、守纪小明星、写作小明星、艺术小明星、劳动小明星、爱心小明星、故事大王、数学大王等的姓名和照片。让学生学有榜样，赶有方向。

　　3、“班级成长树”。制作一棵班级大树干，当有同学进步时，老师制作一片写有该同学姓名的绿叶“长”在树上;当有同学在校级、镇级比赛活动中获奖时，老师制作一朵写有该同学姓名的花朵“开”在树枝上;当有同学在县以上比赛活动中获奖时，老师制作一朵写有该同学姓名的果实“挂”在枝头。让学生见证班级和自己共同成长的历程。

　　4、“知识园地”。以黑板报为阵地，成立板报小组，每周出一期，内容与所学知识紧密联系。其中又分为“知识遨游”“海阔天空”“今周擂主”等板块。

　　5、“涂鸦天地”。发表学生的作文、绘画、书法、剪纸，以及学习体会、学习方法技巧等，不受时间限制，随时可以将自己的作品贴专栏内。在人人参与，人人展示。6、“师生动感地带”。老师对学生的进步及时表扬，存在的问题委婉提示，学生对老师的建议都可以写在“动感地带”。“×××同学今天课堂表现******!”“老师，您的嗓子有点哑，请注意休息!”“明天高温，请全体同学注意防暑。”此类话语经常出，现在这里成了师生情感交流的平台。

　　教室内的宣传栏的主要的布局以及主要的设计的过程中就是以上给大家介绍的，如果您还有什么点子的话请联系我们的厂家。